Весьма интересен тот факт, что изучение половых различий человеческого мозга началось именно с попытки ученых доказать, что их вообще не существует. Предположением исследователей считалось применение якобы объективных тестов IQ, которые были призваны показать, как мы все одинаковы. Однако результаты тестирования упрямо показывали, что различия существуют, и сами методики соответственно считались несостоятельными и несовершенными, так как исследователи ожидали получить совершенно другие результаты.

Разработавший в 1950-х годах тест интеллекта Вэслер, обратил внимание на то, что из более тридцати тестов показывали предпочтительные результаты либо в сторону мужчин, либо в сторону женщин. Вэслер и его исследовательская группа взялись за решение этой задачи, которая явно указывала на превосходство одного пола над другим. Конечно же, не получилось создать «нейтрального» теста. Поэтому было принято решение создать методики, в которых присутствовали вопросы более предпочтительные для женщин и мужчин. Чем больше проводили ученые исследования, тем более убеждались в том, что различия существуют и довольно явно. В конце концов, Вэслер и сам заявил о том, что женщины и мужчины не только ведут себя по-разному, но и думают.

Тогда за изучение этого феномена взялись социологи, заявив о том, что на формирование этих различий влияет общество, начиная с семьи и заканчивая работодателями. Общество формирует детский мозг, а соответственно мозг мужчины и женщины в будущем. Но действительно ли, это так?

По бытующему и устоявшемуся мнению в обществе, наиболее ярким проявлением половых различий в умственной деятельности считается способность ориентироваться в пространстве. Различия в способности представить форму, положение вещей, видеть соотношение света и пропорции. То, что мужчины превосходят женщин в этой способности, давно доказанный факт. Начиная с обучения в школе, практически всегда мальчики превосходят девочек в изучении математики, которая основана на абстрактном представлении пространственных величин.

Доктор Камилла Бенбоу, которая провела множество исследований в этой области (а это пятнадцать лет), пришла к выводу о том, что на одну математически одаренную девочку приходится тринадцать мальчиков.   Когда мозг мужчины с легкостью оперирует абстрактными и пространственными понятиями, женский лучше всего воспринимает информацию, их органы чувств лучше и больше слышат, видят, с легкостью обрабатывая полученную информацию.

Мужчины интересуются вещами, а женщины — отношениями между людьми. Как только рождается ребенок, можно уже наблюдать эти различия: девочка интересуется лицами и людьми, мальчик — не замечает разницы между ними и игрушкой, которая перед ним подвешена.

Быстрее начинать говорить, читать, легко осваивать правописание — все это прерогатива девочек. Позднее более успешно и охотно изучают иностранные языки, лучше говорят. Дефекты речи, заикание более наблюдаются именно среди мальчиков. Аудиально женщина более восприимчива, чем мужчина. В цветовой гамме женщины больше видят красных оттенков, лучше видят в темноте, а зрительная память намного лучше чем у мужчин. Однако мужчины лучше видят при ярком свете, их глазное дно воспринимает более широкую окружающую картину позволяя тем самым видеть дальше.

Существуют и другие отличия. Женщины,  например, быстрее реагируют на болевые раздражители, притом любой частью тела, способны дольше переносить состояние дискомфорта. Чем моложе женщина, тем более чувствительна. По вкусовым ощущениям женщина оттает предпочтение сладкому, так как быстро распознает горечь. Мужчины быстрее «узнают» соленое. Исследования показывают, что женщины могут распознавать больше вкусовых нюансов.

Женщины также лучше улавливают различные запахи, им легче, чем мужчинам заметить малейшие изменения в тональности, жестах и взглядах собеседника.

Существуют различия и в способности запоминания. Женщины помнят больше информации даже тогда, когда речь идет о вещах совершенно не взаимосвязанных между собой. Мужчины лучше запоминают организованные или имеющие непосредственное отношение к ним, блоки информации.

Каким же образом объяснить зависимость способностей от пола человека? Многие так называемые «ученые» считают, что это все влияние гормонов. В какой-то степени это верно, особенно в период внутриутробного формирования мозга мужчины и женщины. В течение первых нескольких недель своего развития мозг одинаков, что у мужчин, что у женщин. Различия начинают появляться потом, на протяжении всех периодов взросления человека и то, как был сформирован мозг, под влиянием гормонов повлияет в последующем на поведение, развитие отношений, интеллектуальную и эмоциональную жизнь человека.

Американский невролог Ресток очень правильно сказал, что дальнейшее отрицание различий между женским и мужским мозгом глупо, как присутствуют физические различия между мужчиной и женщиной, так существуют и умственные.