Как и под воздействием чего возникают конфликты во взаимодействии с детьми

В предыдущей статье мы рассматривали с вами уважаемые читатели сайта Он и Она, как понять причины конфликтов и не совершить ошибки в их воспитании. Сегодня будем разбираться с тем, как и под воздействием чего возникают конфликты во взаимодействии с детьми.

Кроме рассмотренных общих причин в предыдущей статье, вызывающих конфликтность человеческих взаимоотношений, существуют психологические факторы конфликтов, присутствующих во взаимодействии родителей и детей:Тип внутрисемейных отношений. Обычно выделяют гармоничные и дисгармоничные типы отношений.

В гармоничной семье формируется понятие семейного «мы», ее члены способны разрешать возникающие противоречия и т.д.;
В дисгармоничной семье преобладает негативный характер отношений, который выражается в конфликтном взаимодействии супругов. Психологическое напряжение всегда только нарастает, приводя к невротическим реакциям ее членов. Дети всегда очень беспокойны в таких семьях;
Деструктивное семейное воспитания, выделяют следующие черты:

супруги не могут прийти к компромиссу в вопросах воспитания детей;

неадекватность, противоречивость, непоследовательность в поведении;

излишняя опека и запреты во многих сферах жизни ребенка;

частые применения угроз и резкие осуждения при завышенных требованиях к детям.

Многие родители, воспитывая своих чад, иногда просто не ведают о том, что существует понятие так называемого возрастного кризиса. Наиболее ярким возрастным периодом, как мы уже выяснили, является подростковый возраст.

Подростки часто вступают в конфликты с взрослыми, раздражительны, агрессивны, капризны и т.д. Требования, которые раньше выполнялись без труда, на этом возрастном этапе, вызывают у ребенка отрицательное отношение, доходящее до упрямства.

Подросток демонстративен, пытается отстоять свою позицию, заявить о себе всему миру, как о взрослом с одной стороны и как никогда жаждем понимания, любви и ласки со стороны своих родителей. Не получая этого, он демонстрирует протест, в своем поведении, уходит из дома и т.д. пытаясь заставить окружающих обратить на себя внимание. Гормональные всплески, которые активно «формируют» поведение подростка в этот период, не дают ему адекватно воспринимать окружающую действительность. Нам родителям, это необходимо понимать. Ведь с одной стороны это еще не взрослый, но уже и не ребенок.

Да, что там говорить!? Нам, взрослым порой тяжело справляться с гормонами, а что уж говорить о подростке, который только начинает познавать эту жизнь, как взрослый!

Значительное влияние на формирование личности ребенка оказывает стиль взаимодействия ребенка с родителями. Дефекты в поведении родителей, недостатки их собственного воспитания, так или иначе, будут «впитываться» детьми.

Сложившаяся родительская модель семейных отношений будет решающей и определяющей для человека, когда он начнет создавать свою семью. Поэтому, естественно более счастливыми браки будут у выходцев из благополучных семей, исключения, к сожалению, составляют, намного меньший процент.

Не следует забывать о том, что в семье очень важен тон эмоциональных взаимоотношений, а так же преобладающий тип контроля и дисциплины, РАЗУМНОГО контроля и дисциплины!

Не должны быть только жестко контролирующие отношения, во всем нужно стремиться придерживаться «золотой» середины. Дорогие родители помните о том, что негативное и недоброжелательное отношение, а еще хуже невнимательное вызывает у ребенка только агрессивность и враждебность. Она может проявляться явно, как по отношению к вам, так скрытно, по отношению ко всему миру.

Наилучшим стилем воспитания детей подросткового возраста является демократический стиль. Он в большей степени способствует воспитанию самостоятельности, инициативы, активности и социальной ответственности.

Мудрости, терпения и взаимопонимания вам родители с вашими детьми, ведь они самое ценное, что у нас есть!

С уважением, Елена Бугачевская.

Сегодня, смотрим видео об особенностях общения и воспитания подростков